Portrett laget som monotrykk med Neocolor II fra Caran d'Ache
#v13877
Dette kreative proskektet styrker barns jeg- og skilleklokskap ved at barna lager et selvportrett og samtidig prøver en ny teknikk. Når barn arbeider med å avbilde seg selv, oppnår de en større selvinnsikt (jeg-klok). Ved å arbeide med avtrykk eksperimenterer de med nye kreative teknikker der de skal forutse, hva som skjer når de legger det fuktige tegnepapiret på hardfolien, hvilket også styrker intuisjonen (skilleklokskapen).
#v13877
1 
Transparent hardfolie brukes som trykkplate. Legg denne over et printet portrett og tegn av ansiktets konturer med Neocolor II.
Transparent hardfolie brukes som trykkplate. Legg denne over et printet portrett og tegn av ansiktets konturer med Neocolor II.2 
Fargelegg portrettet i flere lag etter smak med Neocolor II. Bland evt. fargene innbydes til andre farger.
Fargelegg portrettet i flere lag etter smak med Neocolor II. Bland evt. fargene innbydes til andre farger.3 
Fukt tegnepapir (120 g) med en våt svamp. OBS! Skal være våt uten å dryppe.
Fukt tegnepapir (120 g) med en våt svamp. OBS! Skal være våt uten å dryppe.4 
Legg det fuktige tegnepapiret på hardfolien og glatt det ut best mulig med små, lette håndtrykk.
Legg det fuktige tegnepapiret på hardfolien og glatt det ut best mulig med små, lette håndtrykk.5 
Løft deretter papiret fra hardfolien og se avtrykket, som nå er speilvendt, overført. La tørke.
Løft deretter papiret fra hardfolien og se avtrykket, som nå er speilvendt, overført. La tørke.TIPS! 
Ved monotrykk forstår man bl.a. at det ikke kan lages identiske avtrykk etter det første. Men ofte er det fargerester igjen på trykkplaten/hardfolien, og da kan disse f.eks. brukes til enda et trykk/variant.
Ved monotrykk forstår man bl.a. at det ikke kan lages identiske avtrykk etter det første. Men ofte er det fargerester igjen på trykkplaten/hardfolien, og da kan disse f.eks. brukes til enda et trykk/variant.TIPS! 
Som videreføring av forrige tips, males det evt. mer på hardfolien. Effekten av dette blir at de partiene som trykkes for andre gang vil fremstå mye svakere, mens de nymalte partiene vil komme fram med full styrke.
Som videreføring av forrige tips, males det evt. mer på hardfolien. Effekten av dette blir at de partiene som trykkes for andre gang vil fremstå mye svakere, mens de nymalte partiene vil komme fram med full styrke.Eksempel 
-
-Opplevelses-klok 
Intuitiv viten. Styrkes ved aktiviteter hvor bana skal bruke deres evner til å fornemme hva som (kanskje) vil skje, og ved å tankelese og tenke synkront.Når barn bøyer og former materialer og f.eks. dekker dem med gipsgaze, stimuleres deres intuisjon og opplevelsesklokskap.
Intuitiv viten. Styrkes ved aktiviteter hvor bana skal bruke deres evner til å fornemme hva som (kanskje) vil skje, og ved å tankelese og tenke synkront.Når barn bøyer og former materialer og f.eks. dekker dem med gipsgaze, stimuleres deres intuisjon og opplevelsesklokskap.Jeg-klok 
Personlig viten. Styrkes ved aktiviteter hvor barna skal bruke deres selvinnsikt, evnen til å handle og ta personlige avgjørelser i overensstemmelse med omgivelsene.
Personlig viten. Styrkes ved aktiviteter hvor barna skal bruke deres selvinnsikt, evnen til å handle og ta personlige avgjørelser i overensstemmelse med omgivelsene.Gratis steg-for-steg-veiledning
Meld deg på nyhetsbrevet vårt og få tilgang til denne kreative idéen – samt masse inspirasjon, nyheter og gode tilbud rett i innboksen din. Du kan melde deg av når som helst.
Allerede påmeldt? Se veiledningen
Les vår personvernerklæring
Utforske også
